Кафедра фізіології та інтродукції рослин

Проєктні розробки студентів з озеленення об’єктів ландшафтного дизайну

Адреса: 49010, м. Дніпро, вул. Армстронга 24, корп.17, 5-й поверх
E-mail: fr2008@ukr.net; Lykholat2006@ukr.net

завідувач кафедри Лихолат Юрій Васильович, доктор біологічних наук, професор

КАДРОВИЙ СКЛАД КАФЕДРИ

Навчальний процес забезпечують 2 доктори наук,5 кандидатів наук:

професор Зайцева Ірина Олексіївна, д-р біол. наук, проф.;

доцент Юсипіва Тетяна Іванівна, канд. біол. наук, доц.;

доцент Легостаєва Тетяна Вікторівна, канд. біол. наук, доц.;

доцент Кабар Анатолій Миколайович, канд. біол. наук, доц.;

доцент Кофан Ірина Миколаївна, канд. біол. наук, доц.;

старший викладач Алексєєва Анна Анатоліївна, канд. біол. наук

ихолат Юрій Васильович – завідувач кафедри фізіології та інтродукції рослин, доктор біологічних наук, професор, Академік Академії наук Вищої школи України, дійсний член Міжнародної академії біоенерготехнологій. Має нагороди: медаль «За вірну службу ДНУ» (2013), медаль «25 років АН ВШ України» (2017), медаль «За заслуги перед містом» (2019).

У 1981 році закінчив Дніпропетровський державний університет і отримав кваліфікацію «Викладач біології і хімії». Кандидатську дисертацію захистив у 1986 році, докторську – у 2003 році. Професор – з 2005 р.

Освітні компоненти: “Натуралістична дослідницька робота в школі”, “ Методика ведення пришкільної навчально-дослідної ділянки”, «Пришкільна навчально-дослідна ділянка та озеленення школи», “Садівництво, квітництво та рослинництво в школі”, «Біорізноманіття та ландшафтний дизайн», «Біологічні основи квітництва та газоноведення», «Методика і організація педагогічного експерименту», «Методика та організація наукових досліджень», «Біотрансформація сировини рослинного походження», «Фізіологія і генетика адаптогенезу рослин».

Коло наукових інтересів: Дослідник у галузі екологічної фізіології рослин. Керівник обласного товариства фізіологів рослин. Автор і співавтор 650 науково-методичних праць. Науковий консультант ботанічного саду Дніпропетровського національного університету ім. Олеся Гончара (ДНУ). Є заступником голови спецради з захисту докторських (кандидатських) дисертацій за спеціальністю “екологія” при ДНУ. Здійснює керівництво науковою роботою магістрів, аспірантів, здобувачів. Науковий керівник науково-дослідної роботи “Біологічно активні речовини малопоширених плодових рослин як ефективні засоби підвищення якості продукції та цінності сировини для функціонального харчування” (номер держреєстрації 0121U109772. Член редколегії 3 фахових та 2 журналів, які індексуються в базах WOS та Scopus.

Експерт Наукової ради МОН секція «Наукові проблеми сільського, лісового і садово-паркового господарства, ветеринарії» з 2015 р. Експерт Національного фонду досліджень України з 2020 р.

Зайцева Ірина Олексіївна
доктор біологічних наук, професор кафедри фізіології та інтродукції рослин, професор

Коло наукових інтересів: екологічна фітофізіологія, інтродукція рослин, системи адаптацій рослин.
Наукові праці – понад 190 публікацій, з них 185 наукових та вісім навчально-методичного характеру, в тому числі дві монографії, 35 статей у провідних наукових фахових виданнях. Розробник концепції реконструкції ботанічного саду ДНУ, входила до складу авторської проектної групи з розроблення Проекту організації території ботанічного саду ДНУ спільно з Науково-дослідним проектним інститутом містобудування. Автор першого виданого за роки існування ботанічного саду «Путівника по ботанічному саду ДНУ», монографії (у співавторстві з фахівцями ботанічного саду) з аналізу таксономічного складу колекційних фондів ботсаду ДНУ, монографії (у співавторстві з проф. Л. Г. Долговою) «Фізіолого-біохімічні основи інтродукції деревних рослин у Степовому Придніпров’ї». Підготувала і викладала дисципліни зі спеціальності «Фізіологія рослин» – «Фізіологія та біохімія рослин», «Регуляція метаболізму рослин», «Водний обмін рослин», «Енергетика рослинної клітини», «Фізіологія та біохімія імунітету рослин».
На даний час викладає такі освітні компоненти:
• Фізіологія та біохімія рослин,
• Біорізноманіття дендрофлори природних і культурних ландшафтів,
• Історія садово-паркового-мистецтва та ландшафтного дизайну,
• Теоретичні рснови паркобудування та озеленення міст,
• Загальне паркознавство з основами фітодизайну
• Проектування та озеленення об’єктів ландшафтної архітектури
• Фітодизайн та зелена архітектура (вибіркова дисципліна),
• Методика проведення лабораторних робіт в шкільному курсі біології
• Методологічні основи навчання загальної біології в школі
• Методика та организація практичної роботи з біології та здоров’я людини у закладах середньої освіти

Юсипіва Тетяна Іванівна
Кандидат біологічних наук, доцент, доцент кафедри фізіології та інтродукції рослин.

Коло наукових інтересів: біохімія, анатомія, фізіологія, цитогенетика та екологія рослин в умовах техногенезу, методика викладання біології та основ здоров’я.
Освітні компоненти: «Теорія еволюції», «Генетика», «Основи антропології, біології та генетики людини», «Методика навчання біології та основ здоров’я у базовій та профільній середній освіті», «Еволюційні аспекти антропології та антропогенетики», «Біосоціальний аналіз особливостей антропогенезу», «Фітогормони та регулятори росту рослин», «Основи психогенетики».
JusypivaTatjana@i.ua

Легостаєва Тетяна Вікторівна
Доцент, кандидат біологічних наук, доцент кафедри фізіології та інтродукції рослин,

Коло наукових інтересів: анатомія, фізіологія та біохімія рослин; фітомоніторинг стану довкілля; методика викладання біології та основ здоров’я.
Освітні компоненти: «Фізіологічні основи фітодизайну», «Анатомія, фізіологія та біохімія рослин», «Біологія лікарських рослин», «Фітоіндикація та фітомоніторинг стану довкілля», «Теорія еволюції», «Методика викладання біології у закладах середньої освіти», «Методологія позакласної роботи з біології».
tanyaleg1975@gmail.com

Кофан Ірина Миколаївна
кандидат біологічних наук, доцент
Доцент кафедри фізіології та інтродукції рослин Дніпровського національного університету імені Олеся Гончара
E-mail: irinakofan17@gmail.com

Коло наукових інтересів: нейрофізіологія, фізіологія праці та спорту, загальна психологія, психологія спілкування, міжособистісна комунікація, психофізіологія, педагогіка, методика викладання.

Освітні компоненти: «Біологічна та соціальна адаптивність людини», «Основи і принципи самокорекції психофізіологічного стану», «Основи тайм-менеджменту в житті та професійній діяльності», «Сучасні освітні технології в біології», «Методика навчання біології та основ здоров’я у базовій та профільній середній освіті»; «Методика проведення лабораторних робіт в шкільному курсі біології», «Молекулярні та генетичні основи процесів метаболізму, спадковості та мінливості»; «Біологія» (ПВ для іноземців).

Кабар Анатолій Миколайович

доцент кафедри фізіології та інтродукції рослин, кандидат біологічних наук, директор ботанічного саду ДНУ

Коло наукових інтересів: ботаніка, геоботаніка, дендрологія, систематика вищих
рослин, генетична еволюційна кладистика, ландшафтний фітодизайн, екологія, гене-
тична географія, популяційна генетика, сучасна синтетична еволюційна теорія, генетика та селекція, біотехнологія рослин, антропологія, етологія людини.

Освітні компоненти: «Генетика», «Клітинна інженерія: Фітоінженерія», «Фітодизайн та зелена архітектура», «Методика ведення пришкільної навчально-дослідної ділянки», «Теорія еволюції», «Еволюційні аспекти онтогенезу та біорізноманіття організмів», «Еволюційні аспекти антропології та генетики людини», навчальна практика студентів біолого-екологічного факультету ДНУ.

Алексєєва Анна Анатоліївна
Кандидат біологічних наук, старший викладач кафедри фізіології та інтродукції рослин.

Коло наукових інтересів: анатомія, морфологія, фізіологія, біохімія автохтонних та інтродукованих видів рослин в умовах кліматичних флуктуацій і техногенезу, ландшафтний фітодизайн.
Освітні компоненти: «Фізіологія та біохімія рослин», «Онтогенез рослин», «Натуралістична дослідницька робота в школі», «Методика ведення пришкільної навчально-дослідної ділянки», «Пришкільна навчально-дослідна ділянка та озеленення школи», «Садівництво, квітництво та рослинництво в школі», «Фітодизайн та зелена архітектура».
E-mail: ann.alekseeva21@gmail.com

Викладачі та студенти кафедри:


Доцент Кабар А.М. проводить екскурсію в оранжереї тропічних і субтропічних рослин Ботанічного саду ДНУ	Професор Зайцева І.О. з аспірантами проводить наукові дослідження з фізіології рослин у лабораторії кафедри

Зав.каф. Лихолат Ю.В. та проф. Зайцева І.О.

зі студентами на закладці пам’ятної алеї біля 17 корп. на честь 100-річчя ДНУ

Доценти Легостаєва Т.В., Грицай З.В., Юсипіва Т.І., Кабар А.М. та студенти кафедри на святкуванні Дня першокурсника у Палаці культури студентів

ОСВІТНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ

Кафедра відповідає за підготовку фахівців за такими спеціальностями та

освітніми программами (ОП):

Спеціальність 091 БІОЛОГІЯ, 091 Біологія та біохімія, Е1 Біолоігя та біохімія

за першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти:

ОП «Біорізноманіття та ландшафтний дизайн»

за другим (магістерським) рівнем вищої освіти:

ОП «Біосистеми та ландшафтний дизайн»

ОП «Біологія»

за третім освітньо-науковим рівнем вищої освіти (аспірантура),

підготовка аспірантів (докторів філософії):

ОП «Біологія», вибірковий блок (спеціалізація) «Фізіологія рослин»

Спеціальність 014/ А4 СЕРЕДНЯ ОСВІТА

предметна спеціалізація 05 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)

професійна кваліфікація: Вчитель біології та здоров’я людини

за першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти:

ОП «Середня освіта (Біологія та здоров’ялюдини)»

Повний термін навчання (4 роки) – на базі повної загальної середньої освіти.

Скорочений термін навчання (2 роки). Мають право вступати особи, що навчалися в коледжах/технікумах педагогічного напряму за спеціальностями

015 Професійна освіта, 013 Початкова освіта, 012 Дошкільна освіта

та отримали освітньо-кваліфікаційний рівень «молодший спеціаліст».

Умови прийому – на сайті ДНУ.

за другим (магістерським) рівнем вищої освіти:

ОП «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)»

на базі ступеня бакалавра за спеціальністю «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)» та за спорідненими спеціальностями природничого напряму (термін навчання 1,5 роки).

Працюючі вчителі шкіл, яким необхідно отримати повну вищу освіту за даним профілем,

та інші бажаючі, можуть вступати у магістратуру на заочну форму навчання.

ОСНОВНІ (ПРОФІЛЮЮЧІ) ДИСЦИПЛІНИ

Кафедра забезпечує викладання таких дисциплін:

на спеціальності 091 Біологія, 091 Біологія та біохімія, А1 Біологія та біохімія

Основні дисципліни: Анатомія рослин. Фізіологія та біохімія рослин. Генетика.

Теорія еволюції. Фізіологічні основи фітодизайну.

Фахові профілюючі дисципліни за освітніми програмами бакалавра і магістра

– з фізіології та генетики рослин:

Фізіологія адаптації рослин. Проблеми генетичної безпеки. Генетика та селекція рослин. Генетична інженерія та біотехнологія рослин. Фізіологія та екологія фотосинтезу. Фізіологія та біохімія фітоімунітету. Біологічно активні речовини рослин.

– з ландшафтного дизайну:

Садово-парковий дизайн. Озеленення об’єктів ландшафтної архітектури. Інтродукція рослин. Квітникарство та декоративна дендрологія. Біотехнології декоративного садівництва. Дизайн-проекти озеленення. Історія садово-паркового мистецтва. Проектування ландшафтних об’єктів. Теорія і практика паркобудування. Інтер’єрний фітодизайн. Сучасні технології ландшафтного дизайну. Фауна природних та культурних ландшафтів. Фітопатологія декоративних рослин. Біологічні методи захисту фітоценозів від шкідників. Охорона біорізноманіття. Екосистеми ботанічних садів і парків. Заповідне паркознавство. Методи моніторингу стану біоценозів. Геоінформаційні технології оцінки біорізноманіття (ГІС-технології).

на спеціальності 014/А4 Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)

Основні дисципліни: Педагогіка. Психологія. Методика викладання біології у закладах середньої освіти. Основи педагогічної майстерності. Методологічні основи навчально-виховного процесу в освіті. Методологія позакласної роботи з біології. Методика викладання фахових дисциплін. Методика навчання біології та інтегрованих біологічних дисциплін у профільній школі. Основи антропології, біології та генетики людини.

Фахові профілюючі дисципліни за освітніми програмами бакалавра і магістра:

Методика виховної роботи в сучасній школі. Основи інклюзивної освіти. Методика навчання основ здоров’я. Методика проведення лабораторних робіт в шкільному курсі біології. Методологічні основи навчання загальної біології в школі. Педагогічний практикум з біології та основ здоров’я людини. Сучасні освітні технології в біології. Еколого-натуралістична та дослідницька робота в школі. Методика та організація шкільної навчально-дослідної земельної ділянки. Озеленення територій навчальних закладів з основами фітодизайну. Основи науково-дослідної роботи школярів з біології. Фізіологічні адаптації дітей шкільного віку. Екологічна освіта та виховання учнів.

ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА ТА МОЖЛИВОСТІ ПРАЦЕВЛАШТУВАННЯ

За освітніми програмами спеціальності 091 Біологія

ОП «Біорізноманіття та ландшафтний дизайн» (бакалавр)

ОП «Біосистеми та ландшафтний дизайн» (магістр)______________________________

Практика (навчальна, виробнича, переддипломна) проходить у лабораторіях НДІ біології, ботанічного саду ДНУ, біосферного стаціонару ДНУ, у дендропарках, провідних установах з вирощування та захисту рослин, фірмах з ландшафтного дизайну, на підприємствах міського озеленення.

Працевлаштування. Випускники можуть працювати на посадах біолога-дослідника, наукового співробітника,фахівця:

у державних та приватних установах в галузі біології, екології, зоології, ботаніки, лісівництва, природно-заповідної справи та охорони природи;
на об’єктах природно-заповідного фонду України (ботанічних садах, зоопарках, дендропарках, національних природних парках);
у галузевих лабораторіях дослідних і селекційних станцій, у сертифікованих лабораторіях з оцінки якості продукції рослинництва, у лабораторіях біотехнології, фітопатології, установах із захисту сільськогосподарських та декоративних рослин;
у декоративних розсадниках та тепличних комплексах – фахівцями по вирощуванню, утриманню та реалізації саджанців декоративних та плодово-ягідних рослин, квіткової продукції;
на підприємствах міського озеленення та ландшафтних фірмах – фахівцями з ландшафтного дизайну, квітникарства, офісного та інтер’єрного дизайну і флористики, декоративного садівництва, садово-паркового господарства.

Студенти – майбутні ландшафтні дизайнери та фітофізіологи на практиці:


– у лабораторії НДІ біології	– у ботанічному саду ДНУ	– у дендропарку заповідника«Асканія-Нова»

	Ботанічний сад як база практики. Студенти кафедри на практиці з ландшафтного дизайну у ботанічному саду ДНУ

За освітніми програмами спеціальності 014 Середня освіта

ОП «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)» (бакалавр, магістр)____________

Практика. Навчальну практику за фахом студенти проходять на випусковій кафедрі, у ботанічному саду ДНУ, у коледжах, ліцеях, позашкільних закладах (екоцентрах, станціях юннатів тощо); виховну практику – у літніх дитячих таборах відпочинку;

педагогічну практику – у провідних школах міста і області.

Працевлаштування. Диплом бакалавра/магістра зі спеціальності «Середня освіта (Біологія та здоров’я людини)» з професійною кваліфікацією «Вчитель біології та здоров’я людини» дає можливість працювати вчителем біології, екології, основ здоров’я людини, валеології, природознавства, інших факультативних предметів та профільних дисциплін (спецкурсів) у:

середніх загальноосвітніх школах за програмами основної та старшої школи;
коледжах, технікумах;
вищій школі (для магістрів);
закладах позашкільної освіти учнівської молоді (еколого-натуралістичні центри, Мала академія наук)
центрах розвитку дитини, дошкільної та довузівської підготовки.

Студенти – майбутні вчителі біології на практиці:

Педагогічна практика

Студентка гр. БП-16 АнтонінаМисюра проводить урок біології у 9 класі середньої школи № 28 м. Дніпро

Студентка гр. БП-18у Юлія Альбрехт проводить урок біології у 6 класі Іванівського закладу освіти I-III ступенів (Петриківський р-н)

Навчальна практика за фахом

Навчальну практику у позашкільному закладі – Дніпропетровському обласному

Еколого-натуралістичному центрі дітей та учнівської молоді проводять

головний методист центру Кузьменко М.Б. та проф. Зайцева І.О.

		Студенти гр. БП-17, БП-18у на лабораторному занятті в ліцеї
Навчальна практика у Дніпропетровському обласному медичному ліцеї-інтернаті «Дніпро» – студенти гр. БП-17у, БС-17, БП-18у в центрі – керівник практики доц. Юсипіва Т.І.

	Іноземні студенти гр. БС-17 – майбутні вчителі біології – опановують методику проведення лабораторних робіт в медичному ліцеї
Вчитель-методист Машкіна Т.В. знайомить студентів з проведенням лабораторних занятьз біології у медичному ліцеї

Виховна практика

Студентка гр. БП-17у Ковальчук Марія проводить виховні заходи у дитячому літньому таборі «Діти Дніпра» Дніпровської міської ради

НАУКОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

Основні напрями наукових досліджень кафедри.

Спільно з науковими співробітниками лабораторії молекулярної біології та фізіології рослин Науково-дослідного інституту біології на кафедрі проводиться розроблення методів ранньої діагностики та засобів подолання негативного впливу комплексу антропогенних факторів на рослинні організми; вивчення впливу техногенного забруднення на загально біологічні механізми різних видів рослин із використанням молекулярно-генетичних маркерів; створення еколого-фізіологічної концепції функціонування різних видів рослин в умовах комбінованого впливу стрес-чинників різної природи; розроблення системи безпечного використання гербіцидів у посівах зернових культур.

Забезпечення академічної доброчесності та якості вищої освіти

Серед здобувачів вищої освіти кафедри регулярно проводиться анкетування з приводу дотримання академічної доброчесності в Дніпровському національному університеті імені Олеся Гончара

Науково-педагогічні працівники кафедри постійно інформують здобувачів з приводу процедур дотримання академічної доброчесності, розповідають про наслідки порушення академічної доброчесності та ознайомлюють з нормативними документами, які регулюють політику дотримання академічної доброчесності в ДНУ.

Також здобувачі кафедри приймають участь в анкетування щодо ефективності навчання, задоволення від отриманих результатів, впевненості в можливості застосовувати отримані практичні навички та знання у майбутній професійній діяльності. На підставі опрацьованих результатів формуються пропозиції щодо покращення якості освіти за спеціальностями біолого-екологічного факультету, які потім виносяться на обговорення на засіданнях Бюро з забезпечення якості вищої освіти та освітньої діяльності факультету.

Будні кафедри

Екскурсія першокурсників до бібліотеки ДНУ імені Олеся Гончара Знайомство студентів 1-го курсу з куратором

Знайомство студентів 1-го курсу з куратором

] Захист дипломних робіт бакалаврів – педагогів