Інструкції для викладачів щодо запобігання та виявлення порушень академічної доброчесності

1. Як перевіряти роботи здобувачів освіти

Перевірці на академічний плагіат підлягають:

• курсові роботи;
• кваліфікаційні роботи;
• дисертації та автореферати;
• монографії, навчальні посібники;
• статті, тези конференцій;
• інші наукові та навчально-методичні матеріали.

(відповідно до розд. 3 Положення)

Порядок перевірки

Викладач або відповідальна особа:

1. Передає роботу на перевірку програмно-технічними засобами.
2. Аналізує звіт щодо рівня оригінальності.
3. Враховує допустимі текстові збіги (стандартизовані назви, бібліографічні посилання, загальновідомі визначення тощо).
4. Готує висновок щодо рівня оригінальності роботи.

Орієнтовні рівні оригінальності (згідно Положення)

• 85–100% — висока унікальність;
• 70–84% — середня унікальність (потребує уваги до цитувань);
• 50–69% — низька унікальність (потребує доопрацювання);
• < 50% — робота не допускається до подальшого розгляду.

2. Як фіксувати порушення академічної доброчесності

Якщо викладач виявив ознаки порушення:

Необхідно:

1. Задокументувати факт порушення:
   • результати перевірки;
   • фрагменти тексту з імовірними запозиченнями;
   • службову записку або повідомлення.
2. Вказати тип порушення:
   • академічний плагіат;
   • фабрикація/фальсифікація;
   • списування;
   • обман;
   • самоплагіат.
3. Повідомити здобувача освіти та надати можливість подати пояснення.

(розд. 4, 8, 9)

Важливо

Викладач не приймає одноосібного рішення про покарання, а лише фіксує факт і передає матеріали до відповідного органу розгляду.

3. Як подавати матеріали на комісію

Матеріали передаються до структур, визначених Положенням:

• Бюро з академічної доброчесності структурного підрозділу;
• Рада з академічної доброчесності університету.

Алгоритм подання

1️⃣ Підготувати пакет документів:

• службова записка (опис випадку);
• копія роботи;
• звіт перевірки на оригінальність;
• пояснення здобувача (за наявності).

2️⃣ Передати документи через:

• завідувача кафедри;
• або відповідального за академічну доброчесність.

3️⃣ Бюро з академічної доброчесності:

• розглядає матеріали;
• може запрошувати сторони;
• готує висновок.

4️⃣ За потреби справа передається до Ради з академічної доброчесності.

(розд. 5–6)

4. Що відбувається після розгляду

За рішенням комісії можливі:

• повторне оцінювання;
• повторне виконання роботи;
• недопуск до захисту;
• позбавлення академічної стипендії;
• інші заходи відповідно до законодавства та внутрішніх актів університету.

(розд. 8)

ПОЛОЖЕННЯ
про запобігання та виявлення фактів порушення академічної доброчесності у
Дніпровському національному університеті імені Олеся Гончара

Практичні рекомендації для викладачів (профілактика)

• на початку курсу пояснювати правила академічної доброчесності;
• використовувати проміжні перевірки чернеток;
• чітко формулювати критерії оцінювання;
• вимагати коректного цитування джерел;

заохочувати самостійні аналітичні висновки

🔹 Короткий алгоритм

Перевірив → зафіксував → повідомив студента → передав матеріали → рішення приймає комісія.

Інструкція для викладача (чек-лист)

Дії викладача щодо академічної доброчесності

1️⃣ Перевірка роботи

☐ Перевірити роботу на наявність ознак академічного плагіату.
☐ Використати рекомендовані програмно-технічні засоби перевірки.
☐ Проаналізувати звіт перевірки з урахуванням допустимих текстових збігів.
☐ Оцінити рівень оригінальності та самостійність виконання.

2️⃣ Якщо ознак порушення НЕ виявлено

☐ Допустити роботу до подальшого оцінювання / захисту.
☐ За потреби надати рекомендації щодо покращення оформлення цитувань.

3️⃣ Якщо виявлено ознаки порушення

☐ Зафіксувати факт порушення (звіт, фрагменти тексту, коментарі).
☐ Підготувати службову записку або повідомлення.
☐ Повідомити здобувача освіти та надати можливість пояснення.

4️⃣ Передача матеріалів

☐ Передати матеріали через завідувача кафедри / відповідальну особу.
☐ Подати документи до Бюро з академічної доброчесності структурного підрозділу.

5️⃣ Пам’ятати

✔ Рішення про відповідальність приймає комісія.
✔ Викладач виступає ініціатором і надає докази.
✔ Усі дії мають бути документально підтверджені.

6️⃣ Профілактика

☐ Пояснювати студентам правила цитування на початку курсу.
☐ Використовувати проміжні перевірки робіт.
☐ Формулювати чіткі критерії оцінювання.

Алгоритм дій викладача при підозрі на академічний плагіат (схема)

🔎 КРОК 1 — ПЕРЕВІРКА

Робота перевіряється програмно-технічними засобами → аналізується рівень оригінальності.

⬇

⚠️ КРОК 2 — ВИЯВЛЕННЯ ОЗНАК ПОРУШЕННЯ

Викладач:

фіксує підозрілі фрагменти;

додає результати перевірки;

готує службову інформацію.

⬇

🗂 КРОК 3 — ДОКУМЕНТУВАННЯ

Формується пакет:

копія роботи;

звіт перевірки;

пояснення здобувача (за наявності).

⬇

🏛 КРОК 4 — ПОДАННЯ

Матеріали передаються:
➡ до Бюро з академічної доброчесності підрозділу.

⬇

⚖ КРОК 5 — РОЗГЛЯД

Бюро:

розглядає матеріали;

за потреби запрошує сторони;

готує висновок.

⬇

🧾 КРОК 6 — РІШЕННЯ

Комісія / Рада з академічної доброчесності приймає рішення щодо:

допуску/недопуску;

повторного виконання;

інших заходів відповідальності.