Індивідуальна освітня траєкторія підготовки аспіранта
Індивідуальна освітня траєкторія є ключовим принципом підготовки здобувачів ступеня доктора філософії та забезпечує можливість формування персоналізованого шляху професійного і наукового розвитку відповідно до тематики дисертаційного дослідження та наукових інтересів аспіранта.
Індивідуальна траєкторія реалізується в межах освітньо-наукової програми та формується з урахуванням принципів академічної свободи, відповідальності та академічної доброчесності.
📚 Основні складові індивідуальної траєкторії
Індивідуальна освітня траєкторія включає:
формування індивідуального плану освітньої та наукової роботи;
вибір освітніх компонентів і вибіркових дисциплін;
планування етапів наукового дослідження;
визначення публікаційної активності та апробації результатів;
участь у наукових семінарах, конференціях і програмах академічної мобільності.
🎓 Реалізація права вибору
Аспірант має можливість:
обирати вибіркові дисципліни відповідно до теми дослідження;
формувати індивідуальну тематику наукової роботи за погодженням із науковим керівником;
брати участь у міжнародних освітніх і наукових програмах;
зараховувати результати навчання, здобуті в межах академічної мобільності та неформальної освіти відповідно до нормативних документів університету.
👩🔬 Роль наукового керівника та кафедри
Формування індивідуальної траєкторії здійснюється у співпраці аспіранта з науковим керівником та кафедрою, які забезпечують:
науково-методичний супровід;
консультації щодо вибору дисциплін і дослідницьких напрямів;
моніторинг виконання індивідуального плану;
підтримку професійного розвитку здобувача.
📊 Моніторинг та коригування траєкторії
Реалізація індивідуальної освітньої траєкторії контролюється під час регулярної атестації аспірантів (двічі на рік), що дозволяє:
оцінювати прогрес виконання дослідження;
своєчасно коригувати індивідуальний план;
забезпечувати досягнення програмних результатів навчання.
🎯 Результат
Індивідуальна освітня траєкторія забезпечує підготовку конкурентоспроможного дослідника, здатного самостійно проводити наукові дослідження та інтегруватися у міжнародний академічний простір.
Як аспірант формує індивідуальну освітню траєкторію
Покрокова схема
Індивідуальна освітня траєкторія формується аспірантом у співпраці з науковим керівником та кафедрою і забезпечує поєднання освітньої та наукової складових підготовки.
1️⃣ Визначення наукового напряму
вибір тематики дослідження відповідно до освітньо-наукової програми;
погодження теми дисертації з науковим керівником;
визначення основних етапів дослідження.
2️⃣ Формування індивідуального плану
планування освітніх компонентів і термінів їх виконання;
включення вибіркових дисциплін відповідно до наукових інтересів;
визначення етапів публікаційної активності та апробації результатів.
3️⃣ Реалізація освітньої складової
опанування обов’язкових і вибіркових дисциплін;
розвиток дослідницьких, аналітичних і педагогічних компетентностей;
участь у семінарах, тренінгах та міжнародних освітніх програмах.
4️⃣ Наукова діяльність і міжнародна активність
виконання дослідження та підготовка публікацій;
участь у конференціях і програмах академічної мобільності;
залучення до наукових проєктів та міжнародної співпраці.
5️⃣ Моніторинг і коригування траєкторії
регулярна атестація аспіранта (двічі на рік);
аналіз виконання індивідуального плану;
внесення змін до траєкторії за потреби для досягнення програмних результатів навчання.
🎯 Результат
Індивідуальна освітня траєкторія дозволяє аспіранту сформувати власний дослідницький профіль, забезпечує гнучкість навчання та сприяє успішній підготовці й захисту дисертації.
Індивідуальний план виконання ОНП підготовки доктора філософії
🔗 Перелік вибіркових дисциплін для аспірантів розміщено за посиланням:
Університетський вибірковий каталог (УВК) 2025-2026 н.р.
Факультетський вибірковий каталог2025-2926 н.р.
Бланк заяви на вибіркові дисципліни